中国科学院文献情报中心与中国教育图书进出口有限公司合作建设 “开放获取资源评价” 联合实验室（OARE），推出"开放科学"专栏。

开放是科学的本质属性之一，随着信息技术的发展和机构政策的推动，开放科学理念和实践逐渐普及。《The State of Open Data 2022》报告表明，开放科学已获得广泛支持，接近70%科研人员愿意共享数据，并支持将研究成果开放获取作为常见的学术实践。从有“围墙”的严肃科学到全民科学，科学研究正朝着数据共享、协作共赢的群体智慧时代迈进。

2021年11月，联合国教科文组织第41届大会审议并正式通过《开放科学建议书》，标志着开放科学迈入全球共识的新阶段。2022年1月《中华人民共和国科学技术进步法》中明确将“推进开放科学”作为发展目标。开放科学是提高科技资源配置效率，提升国家创新体系整体效能的内在要求；是更好融入全球创新网络，参与全球科技创新治理的重要抓手；是形成具有全球竞争力的开放创新生态，推动人类命运共同体建设的现实需要。

推动开放科学主要有以下几个方面的考量：

1.解决科研成果发表利用的经济性问题，实现科研资源高效利用；

2.促进科研产出数据交换共享，撕破信息茧房，发挥科研产出的最大价值；

3.推动科研和评审过程透明化进程，改善学术研究中的规范诚信问题；

4.最大限度地防止科学知识商品化，降低科研人员获取和利用科学知识的成本。

全球学术交流正在经历向开放获取（Open Access）模式转变的变革，但在推进过程中也面临着诸多机遇和挑战。

为积极响应国家号召，推进开放科学高质量健康发展，中国科学院文献情报中心与中国教育图书进出口有限公司合作建设 “开放获取资源评价” 联合实验室（OARE）。

OARE推出“开放科学”专栏，该计划将依托分区表微信公众号在国内科研界和国际出版界的广泛影响力，向广大科研人员介绍开放科学的理念，分享有热度、有态度的开放科学动态，搭建开放科学的宣传窗口。

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